Kelas ideal
1.
Unsur-unsur kelas ideal
Suatu kelas
dapat dikatakan sebagai kelas ideal apabila memenuhi unsur-unsur diantaranya
adalah :
-
Memiliki display yang merangsang motivasi belajar serta menambah
pengetahuan dan wawasan peserta didik
-
Suasana kelas aman, tertib, tenang, dan terkendali.
-
Interaksi yang sehat dan saling menghormati antara guru dengan
peserta didik dan antar peserta didik.
-
Sarana/fasilitas kelas memudahkan proses pembelajaran
-
Peraturan kelas yang dipatuhi dengan suka hati
-
Peserta didik yang antusias dalam belajar
-
Proses pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
2.
Merumuskan spesifikasi kondisi kelas ideal yang dikehendaki
Secara konkret
kondisi kelas yang diharapkan pada saat proses pembelajaran, sebagai berikut:
-
Pengaturan ruang kelas yang menarik dan menyenangkan
-
Memungkinkan peserta didik menampilkan perilaku berorientasi tugas,
-
Peserta didik yang emahami harapan guru dan berperilaku yang baik,
-
Peserta didik menampilkan perilaku belajar yang produktif
-
Peserta didik mengikuti aturan yang ditetapkan,
-
Guru dan siswa berkomunikasi terbuka serta jujur.
3.
Menganalisis kondisi kelas actual
Bermanfaat
agar guru memperoleh informasi mengenai kesenjangan antara kondisi sekarang dan
kondisi kelas ideal yang diharapkan, kemudian menentukan kondisi yang perlu
mendapat perhatian segera, serta kondisi mana yang dapat diselesaikan kemudian.
Analisis
dilakukan bertujuan untuk mengetahui kondisi kelas saat ini, mana yang perlu
diperhatikan, dipelihara, dan ditingkatkan serta untuk mengetahui
masalah-masalah potensial yang bias muncul. Dari hasil analisis tersebut, guru
akan lebih mudah mewujudkan kelas ideal sesuai dengan kondisi yang dikehendaki.
Analisis dilakukan dengan jalan
membandingkan potret karakteristik kelas yang sedang dianalisis dengan
indicator kelas ideal yang diharapkan dimiliki. Aktivitas ini dapat dilakukan
dengan jalan melakukan observasi karakteristik kelas ideal menggunakan daftar
cek (check list) yang berisi indicator-indikator kelas ideal.
Berikut adalah
daftar check list kondisi kelas saat ini dan kondisi kelas ideal yang
diharapkan:
|
No.
|
Fasilitas/Suasana
|
Kondisi kelas ideal
|
|||||
|
Saat ini
|
Harapan
|
||||||
|
K
|
C
|
B
|
K
|
C
|
B
|
||
|
1
|
Penataan meja kursi
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Alat peraga
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Ventilasi (udara)
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Cahaya
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Hiasan Dinding
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Alat bantu (papan tulis)
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Gambar/ display yang menumbuhkan daya
imajinasi
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Tempat memajang hasil karya
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Alat/ tempat cuci tangan
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Tempat merawat makhluk hidup
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Orientasi belajar peserta didik
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Perilaku peserta didik
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Implementasi peraturan
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Komunikasi warga kelas
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Penyelesaian masalah
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
Keterangan :
1.
K=Kurang, C= Cukup, B= Baik
2.
Untuk kolom fasilitas/ suasana yang kosong diisi dengan kondisi
kelas
3.
Dengan mengisi kolom yang ada maka akan diketahui mana yang perlu
ditingkatkan dan mana yang perlu dipertahankan.
Tugas:
deskripsikan kelas impian anda!
1.
Sebutkan tiga unsur-unsur kelas ideal!
2.
Buatlah rumusan kelas ideal yang dikehendaki!
3.
Dalam membangun kelas ideal, perlukah menganalisis kondisi kelas
saat ini? Mengapa?
|
Postingan
Posting Komentar